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Archive for the ‘DISCAPACIDAD MENTAL’ Category

Hablar frecuentemente con los niños de manera clara y correcta. Dirigirse a él mirándole a la cara procurando incluso situarse a su misma altura, sin perder nunca el contacto visual, muy importante para que se establezca la comunicación entre el niño y el adulto. Hablarle de forma pausada utilizando un tono de voz suave y procurando vocalizar bien lo que se le dice, evitando juntar o suprimir los finales de las palabras. Convertir en juego la imitación provocada de palabras o sonidos articulados correctamente. Otra forma de comunicación es mediante el lenguaje no verbal, de esta forma las expresiones faciales, la mímica y los gestos servirán de apoyo a la hora de expresar sentimientos, ideas, etc. Si es el niño el que toma la iniciativa de comunicarse, dejar que se exprese, aunque su habla no sea inteligible, evitar interrumpir su discurso, con la sola intención de corregir su articulación. contribuirá a inhibir sus emisiones. Cuando el niño se exprese de forma correcta, alabarle por ello, se reforzará su autoestima y su motivación por comunicarse con los demás. Utilizar enunciados cortos y preguntas concretas, de esta forma se le facilitará la comprensión de lo que se le quiere decir, y lo se espera que conteste. (más…)

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El Síndrome X Frágil puede definirse esquemáticamente como “la causa más común de retraso mental heredado (American College of Medical Genetics 1994)”. Ese retraso mental puede oscilar de leve a severo.
En 1991, los científicos descubrieron el gen (llamado FMR1) que causa el X Fragil. En los individuos con este síndrome, un defecto en el FMR1 (mutación total) paraliza el gen. Como una fabrica defectuosa, el gen FMR1 no puede producir la proteina que normalmente fabrica. Otras personas son portadoras: tienen un pequeño defecto en el gen FMR1 (premutación)
pero no muestran los síntomas del X Frágil. El X Frágil se hereda. Los hombres portadores (varones transmisores) transmiten la premutación a todas sus hijas pero a ninguno de sus hijos.
Cada hijo o hija de una mujer portadora tiene un 50% de probabilidades de heredar el gen. La premutación X Frágil puede ser transmitida silenciosamente a través de generaciones en una familia, antes de que un niño sea afectado por el síndrome.

Síntomas del síndrome:

  • Trastorno mental, pudiendo variar desde dificultades en el aprendizaje hasta retraso mental (más…)

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Los contratos de personas con discapacidad han descendido un 11,38% en el presente año respecto a 2008 según el estudio “El impacto de la crisis económica en las personas con discapacidad y sus familias”, que recoge datos del INEM.

El estudio, realizado por la consultora Intersocial, habitual colaboradora de DOWN ESPAÑA, revela que la crisis económica ha repercutido negativamente en el número de contratos realizados al grupo de personas con discapacidad, lo que influye directamente en el deterioro del ámbito laboral de dicho sector.

Respecto a los tipos de contratos que mayores reducciones han tenido, el contrato “Indefinido FCI” (29,96%), el “Indefinido personas con discapacidad” (27,88%) y los contratos “convertidos en indefinidos” (20,95%) son los que mayores disminuciones han experimentado. Aunque también han disminuido otros tipos de contratos como “Temporal personas con discapacidad” y “obra y servicio”, el estudio constata que la tendencia a la baja en el empleo está más acentuada en los contratos que ofrecen mayor calidad en el empleo.

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Básicamente el síndrome de Down es una situación o circunstancia que ocurre en la especie humana como consecuencia de una particular alteración genética. Esta alteración genética consiste en que las células del bebé poseen en su núcleo un cromosoma de más o cromosoma extra, es decir, 47 cromosomas en lugar de 46.

Es evidente que esta definición no da respuesta a algo que quizá es lo que más se desea saber. por qué ha ocurrido ese incremento cromosómico, y si es posible suprimirlo.

De toda la documentación que Down21 posee sobre el síndrome de Down, ninguna explica la razón última de la aprarición de esa alteración cromosómica, de cuya existencia tenemos constancia desde 1.500 años A.C. (Rogers y Coleman, 1994).

Ciertamente, no es posible suprimirla en la actualidad. Lo que sí podemos afirmar de manera taxativa es que no hay ninguna razón para culpabilizar al padre o a la madre por algo que hubieran hecho antes o durante el embarazo, como después explicaremos. El bebé con síndrome de Down es un bebé como otro cualquiera, fruto del amor de los padres, que puede mostrar ciertos problemas que somos capaces de afrontar cada vez mejor. Porque la investigación sobre el síndrome de Down en el campo de la educación y de la salud es tan intensa que vamos alcanzando mejorías sustanciales de una generación a otra.

Cormosoma humano (varón)
Cromosomas (cariotipo) de un  varón con síndrome de Down, (La flecha indica el cromosoma n.21 extra)
Fig. 1.Cromosomas humanos (varón)
Fig.2 Cromosomas en el síndrome de Down. (varón)

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En cuanto al desarrollo específico del habla y el lenguaje, los niños con Síndrome de Down se caracterizan porque tienen una dificultad particular para adquirir las habilidades de producción del lenguaje, si se comparan con sus capacidades para comprenderlo, esto se debe a que sus capacidades expresivas se desarrollan más lentamente que las comprensivas y cognitivas.

Estas dificultades en la producción del lenguaje tiene múltiples causas como problemas en la coordinación del habla, así como dificultades en el manejo de la memoria de trabajo. En líneas generales con un programa de atención temprana y logopedia adecuado a cada edad, la persona con Síndrome de Down desarrolla un nivel adecuado de uso del lenguaje. Es muy importante saber que debido a estas características, las personas con síndrome de down tendrán tendencia a usar frases cortas y hay lentitud en la producción del lenguaje, por lo que hemos de darles tiempo para expresarse.

El área del lenguaje presenta un mayor retraso en los niños con síndrome de Down. Éstos son… (más…)

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