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Archive for the ‘DEFICIENCIA AUDITIVA’ Category

FIAPAS 12/10/09

Telefónica y la Confederación Española de Familias de Personas Sordas (FIAPAS) han firmado un acuerdo de colaboración para impulsar la accesibilidad y la igualdad de oportunidades en el ámbito de las telecomunicaciones y la sociedad de la información. En la imagen, la presidenta de FIAPAS, Mª Luz Sanz Escudero, y el secretario general técnico de la Presidencia de Telefónica, Luis Abril, durante la firma del convenio, que contempla diferentes acciones, como el asesoramiento de la Confederación para fomentar las ofertas comerciales para personas sordas que respondan a sus necesidades y problemas de accesibilidad, y el fomento de su integración laboral, con políticas específicas de RRHH.

FIAPAS, que trabaja por el apoyo a las familias y la integración de las personas sordas y promueve los avances tecnológicos que mejoran su acceso a la comunicación, y Telefónica colaborarán para sensibilizar a la sociedad de la necesidad de aplicar un enfoque integral de la accesibilidad basado en el derecho de las personas con discapacidad, además de promover acciones conjuntas de innovación mediante estudios, códigos técnicos y proyectos piloto que desarrollan el “diseño para todos”. Asimismo, la Confederación se compromete a prestar su apoyo a la compañía en el lanzamiento de los Premios “Telefónica Ability Awards”, que se realizará próximamente en España.

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A continuación, mostramos una presentación muy completa en la cual podemos ver las partes del oído,el déficit auditivo, el desarrollo de un niño sordo e informacion sobre el implante coclear

EL OIDO

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A continuación os mostramos un documento en el que podemos ver algunas estrategias metodológicas para facilitar la participación del alumnado sordo, algunas sugerencias para preparar material en clase y algunas técnicas para favorecer la relación entre los compañeros.

Información para profesores que tienen niños sordos

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La comunicación visual tiene un peso especial en los hogares de niños sordos e hipoacúsicos, y esto representa frecuentemente un reto especial para los padres oyentes, quienes deben transformar su estilo y forma de comunicación habituales. Un mimo con talento convence a cualquiera con la elocuencia de los gestos. Pero el lenguaje de señas no son gestos, y nadie necesita de la habilidad de un mimo para comunicarse visualmente. Aquí se presentan algunos consejos. (más…)

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Al principio te llamó la atención lo alta que ponía la tele. Después empezó a recluirse en sí mismo y no sabías qué pasaba. Los informes de la escuela tampoco eran demasiado halagüeños. Hasta que, tras unas pruebas, te hicieron saber que tu hijo tenía una deficiencia auditiva. El diagnóstico y tratamiento precoz son imprescindibles para conseguir una buena adaptación y desarrollo de los niños con este déficit. Una buena planificación terapéutica favorece que un niño sordo tenga una vida lo más normalizada posible y pueda integrarse en la sociedad. Para ello es necesario la cooperación entre un equipo multidisciplinar y la familia. El equipo multidisciplinar aportará los recursos médicos y psicológicos que hagan falta. La familia proporcionará el soporte emocional necesario para el bienestar del niño y del resto de sus integrantes.

La llegada al seno familiar de un hijo con trastorno auditivo total o parcial produce una gran conmoción en los padres. El déficit auditivo plantea un doble problema: el primero es la deficiencia auditiva del niño y el segundo, y no menos importante, el trauma que esta situación provoca en los padres. (más…)

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